MI CONFRONTACIÒN CON LA DOCENCIA

En los inicios de mis inicios estudios superiores, elegí la carrera de Licenciatura en Comunicación porque tenía la ilusión de trabajar en los medios de comunicación y mi deseo acrecentó más cuando tuve la oportunidad de dar mi servicio social en un canal de televisión local de la ciudad de Villahermosa Tabasco, porque en esa ciudad estaba estudiando la universidad; pero al terminar mi carrera viví situaciones familiares que hicieron cambiar el giro de mi vida y obtuve mi primer trabajo como Directora de Comunicación Social en el Ayuntamiento de Pichucalco, Chiapas, el municipio de donde soy originaria. Al poco tiempo una amiga me pidió que la acompañara a pedir trabajo a un plantel de nueva creación del Colegio de Bachilleres que se ubicaba en el municipio de Ixtacomitán a 15 minutos de Pichucalco. El día de la entrevista el director le dijo a mi amiga que ella no cubría el perfil pero que si quería las horas de Taller de Lectura y Redacción podían ser mías. Yo me puse nerviosa porque no estaba en mis planes ser docente, pues no me gustaba dar clases pero mi amiga me alentó tanto que acepté. A los quince días empezó mi aventura en la docencia y eran unos días fatales, llenos de nervios, dudas, falta de experiencia, falta de dominio del grupo, en fin tenía alumnos más grandes que yo porque para iniciar con el primer grupo aceptaron a alumnos de todas las edades y eso me intimidaba más.
Al paso de los años, los cursos de actualización, los talleres, las conferencias y los consejos de mis compañeros me fueron dando la experiencia que necesitaba y dejé atrás el sufrimiento de ir a trabajar con alumnos y empecé a disfrutar y amar mi trabajo. Ahora que recuerdo todo, me siento satisfecha hasta éste momento de haber vivido todo éste proceso porque he podido empezar desde cero y a través de lágrimas, dudas, errores, aciertos, triunfos y grandes satisfacciones poder disfrutar de la hermosa labor que me ha tocado desempeñar en la vida.
Desde que iniciamos ésta especialización, muchas veces he reflexionado en la forma en que estoy desempeñando mi labor, sobre todo he hecho hincapié en la postura que a veces he tomado cuando estoy saturada de trabajos y exámenes y se acercan algunos de mis alumnos a cuestionarme sobre algo y yo les contesto apresuradamente o les digo que en su momento esos temas fueron explicados en clase; pero a partir de las actividades que se nos asignaron en el módulo 1, empecé a tratar de ser más paciente y estar en la mejor disponibilidad de apoyarlos cuando sea necesario.

También he comprendido que los grupos son heterogéneos y existen diversos comportamientos y tenemos que buscar las estrategias y las dinámicas para que el grupo esté controlado, asignarles actividades a los alumnos que son más inquietos para que sientan que tienen un cargo en el grupo y usar nuestro ingenio para evitar conflictos.

He aprendido a disfrutar mi trabajo, a crecer con las aportaciones de mis alumnos y compañeros docentes, he aprendido mucho de todas las oportunidades que Colegio de Bachilleres me ofrece, a participar en trabajos de academias, en tutorías, en talleres de habilidades lingüísticas y en fin en muchas actividades que han hecho que valore mi trabajo y a la institución que me ha permitido ser lo que soy hasta ahora.